Description
Grâce aux ressources ci-dessous, découvrez un plan d’unité complet de 6 semaines (12 à 15 périodes) conçu pour guider l’enseignement de la traite des fourrures en 4e année à travers une approche concrète et collaborative.
Ces documents vous permettront notamment de :
Explorer la question directrice «Comment les possibilités économiques ont-elles influencé la création du Canada ?» en abordant le rôle clé du commerce dans les changements sociaux et économiques du pays ;
Mettre en lumière les contributions et les interactions entre les Premières Nations, les Métis (notamment le rôle central des femmes autochtones) et les Européens ;
Guider les élèves dans le modelage du système d’échange et l’analyse critique du rôle des compagnies (Compagnie de la Baie d’Hudson et de la Compagnie du Nord-Ouest), des postes de traite et des métiers de l’époque ;
Intégrer des ressources variées et captivantes pour développer la pensée critique, la communication et la recherche chez vos élèves.
