Description
Grâce aux ressources ci-dessous, découvrez comment passer de la théorie à la pratique en plaçant les verbes d’action au cœur de l’enseignement du nouveau curriculum d’études sociales (4e – 6e année).
Ces documents et ressources dans la présentation ci-dessous vous permettront notamment de :
Décortiquer certains verbes d’action clés et identifier le langage spécifique qui les accompagne ;
Cibler les compétences essentielles à développer chez les élèves pour soutenir la littératie disciplinaire ;
Explorer des pistes concrètes pour enseigner les études sociales sous l’angle de l’action et stimuler la pensée des élèves.
