Description
Les idées organisatrices de Français immersion et littérature sont interdépendantes. L’idée organisatrice de l’organisation des textes (OT) sert comme le fil qui tisse le tout ensemble. Pour une planification qui se base autour des textes, il faut identifier le contenu pertinent dans les connaissances, les compréhensions et les habiletés/procédures (CCHP) des autres idées organisatrices. L’identification appuie l’intégration de ce contenu dans les leçons des unités retournant toujours aux fils conducteurs de la communication authentique, les grands domaines de la langues : la communication orale (CO), la compréhension de textes (CT) et la production de textes (PT). Les tableaux suivants repèrent ce qui peut être relié à la classification, les types, les genres, les caractéristiques et les structures de textes à chaque niveau scolaire. Ces tableaux peuvent servir comme un moyen d’intégrer les différents types et genres de textes à travers les idées organisatrices.
