Description
Ces documents d’analyse offrent un portrait détaillé des changements entre l’ancien programme d’études sociales et le nouveau curriculum albertain pour chaque niveau de la maternelle à la 6e année.
Chaque document de comparaison comprend :
- Une analyse structurelle des changements par niveau
- Le pourcentage de réutilisabilité du matériel existant
- Les défis cognitifs et pédagogiques à anticiper
- Les besoins en formation et en temps de préparation
- Des recommandations stratégiques pour la mise en œuvre
- Un calendrier d’implantation suggéré
Point clé : La plupart du contenu “nouveau” n’est pas vraiment nouveau au système scolaire—il s’agit principalement de contenu qui migre entre les niveaux. Ces documents identifient ces migrations pour faciliter le partage de ressources et d’expertise entre collègues.
Idéal pour les enseignants et les directions d’école qui planifient la transition vers le nouveau curriculum 2025-2026.